Jerzy Konikowski - wpisy autora

mar
12

Szachista

mar
12

468x60Gold 0 – gra tylko dla amatorów, nagroda $50 start 12 marca o 14.00 CET, nowe zadanie wygrana w 28 ruchu – pozycja

Źródło

Dodatkowa informacja 1

Dodatkowa informacja 2

 

mar
11

szachistka

mar
09

Młodzieżowa Akademia Szachowa – szkoła z tradycjami
Agnieszka Fornal-Urban i Marek Matlak (MAT 8-2015)

„Na przestrzeni wielu lat działalności szkoły system szkolenia był nadzorowany, koordynowany i dofinansowywany ze środków publicznych. Przechodził wiele przeobrażeń i modyfikacji. Wdrażano nowe rozwiązania, które miały na celu uczynić go bardziej skutecznym. Zmiany dotyczyły nie tylko ram programowych, metodyki prowadzenia szkolenia, ale również doboru kadry trenerskiej, doboru kandydatów i selekcji zawodników. Ponadto uwzględniano trendy rozwoju sportu szachowego na świecie i dostosowywano sposób nauczania do odbiorcy w różnym wieku” …

///////////////////////////////////////////////

Kontynuacja odcinka 153.

Sesja w Wiśle 13-21.04.2000 (1)

Dwa miesiące przed rozpoczęciem sesji rozmawiałem telefonicznie ze Zbigniewem Czajką w celu uzyskania informacji, czy mogę liczyć na moje oczekiwania: obecność Radka Wojtaszka, odpowiednie warunki do przeprowadzenia zajęć (sala i sprzęt) oraz wypełnione przez uczestników zgrupowania ankiety zawodnika. Kierownik wyszkolenia zapewnił mnie, że wszystko będzie jak należy.

O tym, że Wojtaszek nie przyjedzie do Wisły, dowiedziałem się miesiąc przed rozpoczęciem sesji. Wtedy jeszcze nie domyślałem się, że jest to celowe działanie osób odpowiedzialnych za szkolenie młodzieży w Polsce. W ten to sposób została odrzucona moja koncepcja włączenia wirtualnego szkolenia w ramach działalność Akademii i tym samym uniemożliwienie mi bezpośrednich kontaktów z Radkiem.

Na miejscu nie było przygotowanych ankiet. Część blankietów przywiozłem ze sobą, resztę skopiowaliśmy w pobliskim sklepie i rozdaliśmy uczestnikom do wypełnienia. Z tego materiału korzystali potem wszyscy trenerzy.

Kolejnym rozczarowaniem dla mnie było brak zegarów. To uniemożliwiło mi przeprowadzenie treningu praktycznego, jak to zrealizowałem w Zakopanem. Zostałem w ten sposób zmuszony do zmiany koncepcji treningowej. Na moje usilne starania u kierownika sesji Marka Matlaka zegary znalazły się pod koniec zgrupowania. Na wykorzystanie ich w zajęciach było już za późno, ale mogliśmy przynajmniej przeprowadzić turniej błyskawiczny z nagrodami książkowymi, które przywiozłem ze sobą.

Sesja zaczęła się od mojego dwugodzinnego wykładu inauguracyjnego pt. „Wspólne idee: gra praktyczna i kompozycja”. Omówiłem na bazie przykładów praktycznych i studiów następujące tematy:

1. Odciągnięcie
2. Własna figura przeszkadza
3. Zugzwang
4. Nowotny
5. Słaba promocja
6. Widłowe uderzenia
7. Warto znać studia

W mojej wieloletniej pracy trenerskiej polecałem swoim podopiecznym rozwiązywanie pouczających zadań i studiów w celu ćwiczenia abstrakcyjnego myślenia oraz poprawy techniki w końcówkach, ale na bazie kompozycji zbliżonych swym charakterem do gry praktycznej. Wykluczałem jednak trening z zadaniami typu samomaty, maty pomocnicze i bajkowe, ponieważ te problemy nie mają żadnego aspektu szkoleniowego. Wręcz przeciwnie, uważam, że szkodzą w normalnym rozwoju szachisty. Niech tymi zadaniami zajmują się problemiści i solverowcy, ale nie zawodnicy, szczególnie młodzi.

Już pisałem kiedyś na blogu, że jeśli ktoś uważa, iż rozwiązywanie samomatów i współmatów mu pomaga w podwyższeniu kwalifikacji szachowych, to jest jego osobista sprawa. Ja mam inne zdanie. Podobnie nie mogę się zgodzić z ogólną teorią, że kompozycje szachowe pochodzą z praktycznych partii. Oczywiście są wyjątki, o czym pisałem w mojej książce „Kompozycja w treningu szachisty” („Penelopa” Warszawa 2004), którą polecam ambitnym szachistkom i szachistom.

cdn

mar
09

Tematykę pisma określa załączony spis treści.

Sam skomentowałem obszernie partię Wei – Navara (78.Tata Steel 2016), która przedstawia ciekawy wariant w partii hiszpańskiej (obrona berlińska) po posunięciach 1.e4 e5 2.Sf3 Sc6 3.Gb5 Sf6 4.d3 Gc5 5.Gxc6 dxc6 6.Sbd2 0-0 7.Sc4 Sd7 8.He2 We8 9.Gd2 Gd6 10.h4!? itd.

Od tego numeru pismo będzie publikować cykl artykułów z teorii debiutów. W tym zeszycie jest omówienie przeze mnie wariantu w obronie francuskiej po ruchach 1.e4 e6 2.d4 d5 3.Sd2 h6!?

Pan1

Pan2

mar
08

Download

Garri Kasparow w programie „Tomasz Lis.”: głównym celem Władimira Putina jest zniszczenie Unii Europejskiej

– W Rosji zaszła pewna zmiana – mówi w programie „Tomasz Lis.” Garri Kasparow. – Jeszcze kilka lat temu Rosja mogła wybrać właściwą ścieżkę rozwoju. Sądziłem, że Putin zostanie zmuszony do wycofania się, że nastąpi to pod presją opinii światowej. Mój błąd polegał na tym, że źle oceniłem globalną wolę polityczną – przyznaje rosyjski opozycjonista. Były szachowy mistrz świata dodaje, iż cele Władimira Putina są destrukcyjne. Jego zdaniem, głównym celem prezydenta ma być zniszczenie Unii Europejskiej.

Źródło

mar
07

Jest to kontynuacja odcinka 154

W przedstawionej partii Magnus Carlsen zastosował przeciwko obronie Gruenfelda bardzo modny obecnie wariant po 3.f3!?

Jest to kolejne potwierdzenie, że rozpowszechniana przez pewne osoby teoria o „przeskakiwaniu debiutów” i szukaniu przez niego rozstrzygnięcia partii w grze środkowej lub końcówce jest całkowicie błędna!

Mistrz świata jest znakomitym znawcą otwarć szachowych, co pokazał w większości swych pojedynków. Krytycy nie widzą w grze Carlsena bardzo istotnej kwestii: eksperymentowanie w fazie debiutowej!

Dla ciekawości: Wariant ten znalazł się także w repertuarze debiutowym czołowego szachisty kraju Kacpra Pioruna. Sam go polecam od wielu lat i w książce „1.d4 wygrywa” poświęcony jest ruchowi 3.f3! cały rozdział.

 

 

 

 

 

 

 

mar
06

Nie ma znaczenia, jak dobrze grasz – nie możesz spodziewać się dobrych wyników, kiedy masz przegraną po debiucie.

Garri Kasparow, szachowy mistrz świata w latach 1985 – 2000

//////////////////////////////////////

W dzisiejszej 6 rundzie turnieju Aerofłotu Mateusz Bartel zaskoczył z pewnością swego przeciwnika rzadko spotykanym we współczesnej praktyce turniejowej ruchem 6.Sb3 i bezlitośnie wykorzystał wszelkie błędy debiutowe swego młodego rywala (3 miejsce na liście najlepszych juniorów świata).

Nawet największy znawca końcówek nie mógły partii uratować. Zadecydowała początkowa faza partii: otwarcie!

Dla przypomnienia:

Anatoli Karpow–mistrz świata w latach 1975-1985 oraz 1993-1999: Każda faza partii, otwarcie, gra środkowa i końcówka ma duże znaczenie. Jeżeli na początku gry, któraś ze stron uzyska przewagę materialną lub pozycyjną, to zniwelować ją w grze środkowej będzie bardzo trudno. W tej sytuacji do końcówki może w ogóle nie dojść. Bez poprawnej gry w debiucie, nie można więc myśleć o sukcesach w szachach.

Moja rada dla młodych i ambitnych szachistów: Słuchajcie zaleceń uznanych autorytetów!

 

 

 

 

 

mar
06

Kontynuacja odcinka 11

Pisałem już wielokrotnie w moich artykułach, że szachiści na całym świecie (także ścisła czołówka) korzystają w pracy treningowej z pomocy komputerów. Także komentatorzy partii, czy autorzy książek sprawdzają swe analizy w ten sposób. Nikomu to nie przeszkadza. Wręcz przeciwnie, jest to wskazane, aby materiał do czytelników trafiał bez błędów.

Analizując stare materiały (artykuły i książki) często napotykamy na analityczne omyłki i te przypadki chcą uniknąć nowoczesne wydawnictwa.

Tymczasem na polskich forach czytamy nieraz komentarze w rodzaju „włącza przy analizie Fritza, daje komentarze komputerowe” itd. Okazuje się, że to co na całym świecie jest normalką, w Polsce jest traktowane negatywnie. Niedawno czytałem w jednym polskim piśmie szachowym, że autor pewnego artykułu używa określenia „analizy komputerowe”. Czyli jednym słowem przeszkodziło mu to, że komentator partii  sprawdzał swoje uwagi za pomocą komputera.

Sam kiedyś stałem się obiektem ataku krajowych amatorów szachowych, którzy nie pojmują ważnego aspektu, że każdy komentator ma swoje indywidualne spojrzenie na przebieg partii i będzie ją widział w swoich „kolorach”. Jeden autor poświęci więcej uwagi fazie debiutowej, inny grze środkowej, a jeszcze inny skoncentruje się głównie na końcówce.

Wniosek: Do niektórych polskich szachistów nie dotarło jeszcze to, że my żyjemy już w XXI wieku, czyli w erze komputerowej i należy w naszej dyscyplinie korzystać w szerokim zakresie z najnowszej techniki!